2026 Stiftungstreffen der Stiftung "Wald schafft Zukunft"

In diesem Jahr fand das Stiftungstreffen WsZ in Dossenbach statt. 
Bereits am Freitag Abend trafen sich die Gäste auf dem Holwanger Hof. Günter und Sonja Bühler hatten zu einem opulenten und sehr gemütlichen Abendessen eingeladen. Beim ersten Kennenlernen genossen alle die urgemütliche Atmosphäre und das feine Abendessen mit Gegrilltem und einem Salatbuffet.

Zum offiziellen Teil am Samstag, den 27.06. präsentierten die Stiftung und ihre Partner in Form einer Vortragsreihe ihre Projekte und Vorhaben in der relativ kühlen Sommerhalle. Es war ein interessantes Mix aus Bildungsprojekten in Sambia und Tierschutz, Bildung und Naturschutz in der DR Kongo. Aber auch der Waldumbau in Brandenburg, die Bildungs- und Naturschutzprojekte in Dossenbach sowie deren landwirtschaftliche Projekte wurden vorgestellt.
Die Redner waren

• Wilfried und Helmut Hälker   Stiftung WsZ (Neuruppin)
• Kuratorium                               Josef Flöhr (Bad Saarow)
• Kerstin Hälker                          Gossner Stiftung (Berlin)
• Steffi Favetto                            WsZ Sambia e.V. (Jüchen)
• Uli Hälker                                   Förderverein der Dodobahati Stiftung e.V. (Dossenbach)
• Dr Marlene Zähner                   Stiftung Dodobahati (Kleindöttingen CH)
• Helmut Hälker                           WsZ Dossenbach e.V. (Dossenbach)

Beim Mittagessen, im Schatten eines weit ausladenden Kirschbaums erwartete uns ein kulinarisches, kaltes Buffet. Hier erfuhren die Besucher näheres über die landwirtschaftlichen Projekte. Gerd- und Dominik Bühler sowie Thomas Meyer und Berni Bühler führten die Gäste etwas tiefer in die Materie ein. Näher Interessierte, fuhren später mit zwei Bussen direkt zu den Projekten und konnten dort ihre Fragen stellen. Aber auch über die Bildungsprojekte und einige Lehrmittel wurden die Besucher vor Ort informiert. 

Ein Höhepunkt der Veranstaltung war nicht nur der Vortrag von Dr Marlene Zähner. Sie hatte 3 belgische Bluthunde dabei und es war für die Besucher beeindruckend eines dieser Tiere bei der Fährtensuche zu erleben. Eine Serviente mit Spuren des Fährtenlegers reichte aus, um den Hund auf die Fußspurensuch zu schicken. Ohne jede Abweichung folgte er den Spuren durch eine Wiese und fand den versteckten Fährtenleger nach etwa 250 Metern.

Nach kurzer Pause im Hotel verabschiedeten wir unsere Gäste bei einem Abendessen an langer Tafel bei Hälkers in Dossenbach. Auch dort wurde es gemütlich. Hier und auch zuvor mischten und vertieften sich die Stiftungsmitglieder und die Dossenbacher in Gesprächen, manchmal mit Ernst, manchmal mit Witz, gut gelaunt und offen. So verabschiedeten sich letztlich die in vieler Hinsicht gleichgesinnten, freiwillig für eine gute Sache tätigen Mitglieder der Vereine und Stiftungen sehr herzlich.
Wir freuen uns schon auf ein Wiedersehen.

Allen Helfern bei der Vorbereitung, Nachbereitung und Durchführung des Events sei herzlich gedankt. 

2025 - Sambia - Kurzbericht Reise nach Sambia vom 06.-20. Sept (Wilfried- und Helmut Hälker)

Die Reise der beiden Vorstandsmitglieder hatte das primäre Ziel einen kritischen Blick auf die von WsZ geförderten Projekte und weitere Ausbildungsstätten zu werfen. Dies erforderte intensive Gespräche mit Schulleitungen, Lehrpersonen, Lehrmeistern, Lehrlingen, Schüler/innen und Jugendbetreuer/innen. Besucht wurden insbesondere folgende Organisationen und deren Projekte.

• Shabongwe primary School Namwala
• Maamba Special School 
• einige Schulgärten (Schulgartenprojekt)
• einige Workshops (Berufsausbildungsprojekt)
• Youth Cenrer in Sinazongwe

Daneben wurden weitere Ausbildungsstetten konsultiert.

• Secondary School Namwala 
• St Mawaggli Trades Training Institute Choma (Berufsbildung)
• Chodort Training Centers Choma (Berufsbildung)

Fazit:

• Alle von der Stiftung geförderten Projekte werden aktiv und motiviert bearbeitet.
• Instandhaltung, Organisation und erwünschte Wirkung waren in allen Fällen deutlich spürbar und nachweisbar.
• Schul-, Berufsausbildungs- und Schulgartenprojekte unterscheiden sich in ihrem Aufbau, den jeweiligen Zielen und der Zielerfüllung. Die Details hierzu werden wir aus strategischer Sicht nachbearbeiten. 
• Trotz intensiver Prüfungen vor Ort fanden wir lediglich einige kleinere Mängel. Diese wurden dokumentiert und mit den Verantwortlichen besprochen. Erste Schritte wurden bereits erfolgreich eingeleitet.  
• Wir waren überrascht über die äußerst positive Wirkung der Projektaktivitäten insgesamt. 

2025 - Sambia - Kurzbericht Reise nach Sambia vom 12.-28. Juli (Kerstin Hälker)

Ziel war es, sowohl gemeinsame Projekte der Stiftung Wald schafft Zukunft und
der Gossner Mission als auch eigene Projektaktivitäten zu besuchen. An der zweiwöchigen Projektreise, die von der Gossner Mission Berlin organisiert wurde nahmen 12 engagierte Personen, die sich alle für Entwicklungszusammenarbeit einsetzen. Die Reise führte über mehrere Städte im Süden Sambias.

1. Lusaka: Auftaktgespräche und Kennenlernen der anderen Reiseteilnehmer
2. Sinazese, Maamba: Besuch von Schulgärten, Ausbildungsbetrieben, dem neuen Jugendzentrum sowie der Maamba Special School
3. Choma, Mazabuka: Austausch mit Selbsthilfegruppen und Besuch im Berufsbildungs-Colleges.
4. Rückkehr nach Lusaka: letzter Projektbesuch sowie Abschlussabend

Zu 2. 
In bisher 12 und demnächst weiteren 7 Schulen entstehen lebendige Lernorte für Umweltbildung und Ernährungssicherheit in Kooperation mit der Gossner Mission. Schüler lernen dort nicht nur praxisnahes Umweltwissen, sondern bauen selbst Gemüse zur Eigenversorgung an. Schließlich dienen die Erträge der Schulgärten der besseren Versorgung der Kinder bzw. tragen zur Erzielung von Mitteln zur weiteren Verbesserung der Bildungsarbeit in den Schule bei.

Die duale Ausbildung junger Erwachsener findet in lokalen Unternehmen statt. Das Erwachsenenbildungs-Projekt in Kooperation mit der Gossner Mission bietet jungen Menschen eine praxisnahe bisher in Sambia nicht praktizierte Ausbildung und damit eine berufliche Perspektive – etwa als Schreiner, Elektriker, Schlosser, Maurer oder Schneider/in. Die Nachfrage ist groß, die Wirkung bereits deutlich spürbar. Von den ersten 30 Trainess (Lehrlingen) haben bereits 25 eine Anstellung gefunden.

In dem jetzt renovierten Jugendzentrum werden inzwischen über 100 Kinder nach der Schule betreut. Sie erhalten dort Lernhilfe, spielen, kochen, musizieren und lernen handwerkliche Fähigkeiten wie Nähen. Das Zentrum bietet einen sicheren Raum für Bildung und soziales Miteinander und ist zu einem wichtigen sozialen Treffpunkt der Gemeinde geworden.

Die Maamba Special School, eine Internatsschule für Kinder mit verschiedenen Beeinträchtigungen wurde von WsZ unterstützt. Anläßlich des erneuten Besuches wurden spezielle Materialien für blinde Kinder sowie wärmende Mützen übergeben. Lehrer/innen und Betreuer/innen arbeiten hochengagiert unter herausfordernden Bedingungen, um auch diesen Kindern einen Weg in eine selbstbestimmte Zukunft zu ermöglichen.

Zu 3.
Im kürzlich eröffneten Berufsbildungs-College  legen die Lehrlinge ihre staatlichen Prüfungen ab, um einen Ausbildungsnachweis zu erhalten. Der große Ehrgeiz der Auszubildenden, die hohe Nachfrage und die guten Erfahrungen lassen hoffen.

Seit 2022 fördert die Gossner Mission in Zusammenarbeit mit der United Church of Zambia die Selbstorganisation von Frauen im ländlichen Bereich um Choma. Eigenständige Frauengruppen gründen selbstfinanzierte Spar- und Kreditfonds oder erwirtschaften eigenes Einkommen durch Unternehmungen, ermutigen und helfen sich gegenseitig. Es ist beeindruckend, dass sich in der Gegend von Mazabuka 30 Selbsthilfegruppen gründen sollten, aber bereits jetz 149 Gruppen bestehen. 

Der junge Partnerverein Wald schafft Zukunft Sambia e.V. ist seit vergangenem Jahr in der Chipembi Secondary School, einer Internatsschule für Mädchen aktiv.  Ein neuer Toilettenblock und 44 Doppelstockbetten wurden in der Chipembi School feierlich eingeweiht. Ein erster Schritt zur Verbesserung der Lernbedingungen in dieser Boarding Secondery School für 700 Mädchen. Des weiteren wird ein Projekt vorbereitet, um junge Erwachsene hinsichtlich umweltgerechter und ökolischer Landwirtschaft zu schulen. 

2024 - Sambia - Lishima Primary School , Chiteve Primary School, Sambia und Gründung des Vereins "Wald schafft Zukunft Samvia e.V." im Mai 2024  (PL Steffi Greuel)

Seit 2019 unterstützt WsZ die Lishima Primary School durch den Bau und die Renovierung von Infrastruktur sowie die Bereitstellung von Lehrmaterialien. Der Zustand der Schule hat sich deutlich verbessert. In diesem Jahr haben wir Mittel für die Reparatur des Brunnens, die Installation eins Spielplatzes sowie den Bau eines Schulgartens inklusive Zaun und Bewässerungssystem bereitgestellt, um den Kindern praktische Kenntnisse in nachhaltiger Landwirtschaft zu vermitteln und ihre Ernährungssituation zu verbessern. Das Projekt Lishima ist somit abgeschlossen. 

Die Chiteve Primary School unterstützt WsZ seit 2022 und hat in dieser Zeit bereits Schulgebäude saniert, neue Toiletten gebaut und Schreibtische bereitgestellt. Die Gemeinde hat diese Unterstützung genutzt, um eigenständig weitere Verbesserungen umzusetzen. Aus alten Steinen wurde die Grundlage für ein zusätzliches kleines Klassenzimmer geschaffen, das aktuell fertiggestellt wird. Außerdem wurde ein Spielplatz mit Zaun installiert, und es wurden Schulmaterialien wie Bücher, Stifte und weiteres Lernzubehör bereitgestellt. Ziel ist es das Projekt in 2025 abzuschließen. 

Der Verein „Wald schafft Zukunft – Sambia e.V.“ geht aus der Stiftung hervor. Der Verein übernimmt alle laufenden Projekte der Stiftung WsZ in Sambia und verfolgt weiterhin das Ziel Kindern ein kindgerechtes Lernen unter menschenwürdigen Bedingungen zu ermöglichen.

Der Fokus des neuen Vereins liegt darauf, die Bildungsbedingungen in Sambia zu verbessern. Dazu zählen die Renovierung von Schulen, der Bau von sanitären Anlagen sowie die Bereitstellung von Lehrmaterialien, um den Kindern vor Ort eine bessere Zukunft zu ermöglichen.

Mehr Informationen finden Sie unter Wald schafft Zukunft - Sambia e.V.

2024 - Sambia - Kooperation mit der Gossner Mission - Schulgärten und Berufsausbildung

Das Gossner Mission Schulgartenprojekt in der Provinz Sinazese wurde sehr erfolgreich fortgeführt. Kleine Umplanungen im Zusammenhang mit Wasser-Problemen konnten schnell umgesetzt werden. Nun sind 19 Schulgärten im Projekt und zunehmend kooperieren die Schulen untereinander, um Produkte und Sämereien zu tauschen und zu verkaufen. 

Erbenfalls erfolgreich und hoffnungsvoll liefen in diesem Jahr das Projekt der Gossner Mission Berufsausbildung im Handwerk und die Errichtung eines Jugendzentrums an. Gemeinsam mit der Gossner-Mission Berlin und dem BMZ werden Gesamtmittel im Umfang von 342 TEuro verwendet, um die duale Berufs-Ausbildung von aktuell 48 jungen Erwachsenen in örtlichen Handwerksbetrieben umzusetzen. Hiermit betreten wir „Neuland“, da eine praktische Ausbildung bisher nicht üblich war. Die ersten Ergebnisse der Zwischenprüfungen der Azubis bestärken uns, den richtigen Ansatz gefunden zu haben. 

2023 und 2024 - Baden Württemberg - In der Natur mit Schulklassen und die Übergabe der Aktivitäten an den neu gegründeten Verein Wald schafft Zukunft - Dossenbach e.V. (PL Helmut Hälker)

Die Unterstützung im Bildungsbereich hat einige Schnittstellen zum Artenschutz. Die Aktionen auf der Fläche des Naturlehrpfades sind meist mit der Bildung von Verständnis für Zusammenhänge in der Natur kombiniert. An zwei aufeinanderfolgenden Tagen erfuhren 10 Kinder wie man in Madagaskar lebt, wie dort der Unterricht stattfindet und welche besonderen Tierarten man in der dortigen Wildnis findet. Dies wurde insbesondere am zweiten Tag in die Praxis umgesetzt. Es gab beispielsweise eine Schulstunde mit Gesang und Beifall-klatschen unter einem Baum. Zur Vorbereitung des Mittagessens schleppten die Kinder Wasser in Kanistern heran und suchten Holz fürs Feuer, um nach der Zubereitung der klebrigen Reismalzeit diese ohne Besteck zu konsumieren.  

Ein weiteres von WsZ unterstütztes Projekt war ein dreitägiger Klassenausflug der vierten Klasse. Der Besuch im Schullandheim Lenzkirch war gespickt von gemeinsamen Erfahrungen im Spiel, in der Natur, im sozialen Miteinander und wird den Kindern sicher noch lange in Erinnerung bleiben. 

Am 12.07.2024 übernahm der junge Verein "Wals schafft Zukunft - Dossenbach e.V. strategiekonform sämtliche Aktivitäten und das zur Ausführung notwendige Material in Dossenbach. Es besteht Übereinkunft, dass sowohl die Bildungsevents als auch die Erweiterung des Arten- Natur- und Umweltschutzes weiterhin aktiv betrieben werden. Dazu kommt ein ebenfalls junges Gebiet. Künftig wird unter der neuen Flagge auch geforscht, d.h. systematische Versuche auf den Weg gebracht. Klimawandel und damit verbundene Änderungen in der Umwelt bilden eine Herausforderung für Land- und Waldwirtschaft. Auch deshalb hat sich in Dossenbach eine Schar landwirtschaftlich aktiver Personen zusammengefunden und den neuen Verein gegründet. Man hat bereits im April diesen Jahres begonnen Versuche zur Reduktion von Pestizid- Fungizid- und Herbizid Einsatz zu initiieren. Blühfelder und in die Landwirtschaft integrierte Blühstreifen sind der nächste Schritt. 

Wir, von der Brandenburger Stiftung “Wald schafft Zukunft” sind gespannt wie sich diese zarte Pflanze entwickeln wird. 

Näheres kann man unter Wald schafft Zukunft - Dossenbach e.V. nachlesen. 

2023 und 2024 - Madagaskar - Kleinere und größere Investitionen sowie Abschluß des Projektes Bon Berger und Übergabe an den Verein Kinderhilfe Madagaskar (Betreuung durch Katrin Sutter)

Nicht nur mit den Löhnen für die dringend notwendigen Lehrpersonen sondern auch mit neuen Lehrmitteln konnten WsZ auch im Jahr 2023 die kleine madagassische Schule unterstützen. Ein besonderes Highlight war der Ausflug der Schülerinnen und Schüler die Beteiligung an einer Schulkulturreise „Botanique“ mit Infos über Naturschutz und Aufforstung. Die Kinder lernten Lehrpersonen und Kinder anderer Schulen kennen und konnten auf praktische Weise neue Erfahrungen machen. Aber auch Freude und Spass am Entdecken standen im Vordergrund.
Die Bon Berger Schule wurde umbenannt und nennt sich seit 2024 Miloko. Die Sanierung des Schuldachs und Neuanstrich der Schulräume sind abgeschlossen. Die Zahl der Kinder ist in diesem Jahr wieder gestiegen und die Schulzimmer sind randvoll. Aus diesem Grund wurde das kleine Bibliothek- und Lehrerzimmer mit Tüchern getrennt und so entstand "neuer" Schulraum.
Es wurden Lehrmittel angeschafft und eine drei tägige Schulreise ans Meer bei Manakara durchgeführt. Auch in diesem Jahr wurde ein Beitrag zu den Lehrerlöhnen von WsZ geleistet.
Damit endet unsere projektartige Unterstützung der Schule. Mit dem Verein “Kinderhilfe Madagaskar” arbeiten wir schon seit einigen Jahren zusammen. Nun wird der Verein die Betreuung der Schule komplett übernehmen und die Unterstützung vor Ort weiterentwickeln. Wir bedanken uns herzlich bei dem Team des Vereins Kinderhilfe Madagaskar und ganz besonders bei Katrin Sutter, der Betreuerin. 

2023 - 2024 - DR Kongo - Die Berufsausbildung und auch die Unterstützung von Waisen und Schulen wird unvermindert betrieben (Betreuung durch Uli Hälker)

Veronique ist eine der ersten Voulnerablen (Ärmste der Armen) die durch unsere Unterstützung eine Schul- und Berufsbildung erhalten hat. Sie hat jetzt das Diplom zur Krankenschwester erhalten und viel dafür gearbeitet. Wir sind alle ganz stolz. Es sind noch 12 weitere Jugendliche in verschiedenen Berufsausbildungen tätig und wir unterstützen Sie bis zum Abschluss. 

Aber auch die Unterstützung des Waisenhauses mit einer steigenden Zahl von Kindern und die Schulbildung findet trotz der Einflüsse durch Kampf- und Kriegshandlungen in vollem Maße statt. Dies ist vor auch der kontrollierten Zusammenarbeit zwischen der WsZ Stiftung, dem Förderverein, der DodoBahati Stiftung und den Menschen vor Ort zu verdanken. 

Trotz Krieg- Flüchtlingen und Krankheiten oder gerade deshalb bleiben wir dran und versuchen zumindest für einen Teil der Kinder eine schulische, sowie eine berufliche Ausbildung zu ermöglichen. Durch die Unruhen sind viele Schulen und Ausbildungsstätten geschlossen. Die großen Zufahrtsstraßen sind gesperrt und werden von Rebellen besetzt und kontrolliert. Deshalb hat die DodoBahati Stiftung mit den Verantwortlichen vor Ort entschieden, die älteren Waisenkinder nach Goma zu bringen damit sie dort ihre Schule/ Ausbildung fortführen können. Es wurden Häuser und Räumlichkeiten angemietet, der Aufwand war groß, aber hat sich allemal gelohnt. Innerhalb der DR Kongo, insbesondere in Rumangabo finanzieren WsZ über den Förderverein die Vorschule mit mittlerweile 53 Kindern und drei Lehrerinnen. Außerdem werden so auch die Aktivitäten von Schwester Bernadette in Ruthsuru mit ihren Waisenkindern finanziell unterstützt.

2023 - Baden Württemberg - Kleinere und größere Events (PL Helmut Hälker)

Im Jahr 2023 konnten wir ca. 300 Kindern die Vielfalt in der Natur, Pflanzen, Wildbienen, Käfer, Heugumper und die Vogelwelt näherbringen. Mit Inputsequenzen, Lupen, Fangnetzen und Bewegungsspielen in der Natur waren die Schüler*innen und Kindergartenkinder leicht zu begeistern.
Aber auch Erwachsene hatten in diesem Jahr zunehmend Freude an diesem friedlichen Ort. Einige naturkundliche Wanderungen, eine Vogelkundliche Wanderung, ein Baumschnittkurs und Ortsvereine nutzten die Fläche am Naturlehrpfad als Endpunkt, um sich dort zu treffen und die Veranstaltungen mit Getränken, Grillwurst und interessanten Gesprächen über unsere wunderbare Natur am Oberrhein abzuschließen.  
Mit der Frühlingswanderung 2023 mobilisierte der Schwarzwald Vereins Schwörstadt eine stattliche Anzahl von Familien. Die Wanderfreunde führte es schließlich zur Dossenbacher Naturparkinsel der Stiftung WsZ. Hier stieß die inzwischen auf rund 70 Personen angewachsene Schar nicht nur auf Grillwurst und Getränke, sondern auch auf ein weiteres Vergnügen. Beim Eierlauf für Kinder und Erwachsene sammelten die Teilnehmer*innen eifrig Punkte, die mit weiteren Spenden der Anwesenden sowie einer Zugabe des Schwarzwaldvereins von 140 Euro gesamthaft 660 Euro Spendengelder für die Ukraine Hilfe ergaben.

2023 - Sambia - Dringende verbesserte Bedingungen an der Sambia Maamba Special School (PL Kerstin Hälker)

An der Maamba Special School wurden die Bedingungen für die behinderten Kinder verbessert.

• Ein neuer Brunnen mit Tank und Solarpumpe liefert frisches Wasser rund um die Uhr
• Klassenräume wurden den individuellen Handicaps angepasst und die Lernbedingungen verbessert
• Die Sanitärinstallationen wurden repariert
• Die Wohnbereich sind gründlich renoviert
• Neue Matratzen für die Kinder organisiert

2023 - Sambia - Chiteve Primary School, in Sambia Nordwest (PL Steffi Greuel)

Die Kinder der Chiteve Primary School konnten in einem sanierten Schulgebäude, das mit einem dichten Dach, neuem Boden und frischen Wänden ausgestattet ist, in den neuen Schulblock starten. Zudem wurden die letzten fünf von insgesamt acht neuen Toilettenblocks fertiggestellt. Die Sanierung verzögerte sich aufgrund eines Schulleiterwechsels und heftiger Regenfälle. Dies erschwerte die Lieferung der Materialien in die abgelegene Schule, da die Straße kaum befahrbar war. Somit konnte der Baubeginn erst mit einigen Wochen Verzug starten. Wir sind glücklich darüber, dass am Ende dennoch alles geklappt hat.

2023 - Sambia - Abschluss des Projektes an der Lubanga Shabongwe Primary School (PL Helmut Hälker)

Mit der Fertigstellung des Computerraums neigt sich eine spannendes Projektarbeit  dem Ende zu. Fünf Jahre lang durften wir die Geschicke der Primary School begleiten.

Was konnten wir gemeinsam erreichen?

• Frisches Wasser mit Hochbehälter und etwa 60 Zapfstellen sowie ein Bassin für den nun blühenden Schulgarten
• Anschaffung von 550 Schulbänken und Lehrmaterial für die Schule
• mehr Sicherheit und Schutz durch einen Kilometerlangen Zaun und verschließbare Tore rund um den Campus
• Schutz vor Corona durch Aufklärung von rund 10.000 Menschen und Versorgung mit Hygieneartikel rund um das Schulgebiet
• ein geschützter Außenbereich mit Spielgeräten für die Vorschulkinder
• zwei große, neue Toilettenhäuser und einen renovierten Computerraum
• mehr Bewußtsein für "Lehre", Kinderschutz und Qualitätsmanagement und so manche konkrete Maßnahme hierzu

Die Schule steht heute mit ca. 2.500 Schüler*innen, einer guten Organisation, einer ehöhten Anzahl von Lehrpersonen und einer gut funktionierenden Infrastruktur da. Wir danken allen die uns hier unterstützt haben. Besonders hervorzuheben sind Johannes van der Weijden aus der Schweiz für seine unentwegte Bereitschaft praktisch und professionelle Unterstützung zu bieten, die Schmitz Stiftung für ihr finanzielles Engagement, Henrik Löning für seine Aktivität für die Vorschule und den vielen Wegbegleitern, die alle Beiträge zum Gelingen des Projektes geleistet haben. Danke Euch allen im Namen unserer Stiftung.

2023 - Brandenburg - Walderlebnis Event

Anlässlich der deutschen Waldtage zog es zahlreiche an Wald und Umwelt interessierte Besucher im September 2023 in den Stiftungswald.

Ziel der Veranstaltung war es, den Besuchern den Stiftungszweck Umweltschutz nahezubringen und beispielhaft darüber zu informieren, wie Umweltschutz im Stiftungswald praktiziert wird. Eine zum Waldumbau vorgesehene Fläche von ca. 3 ha diente als Treffpunkt und Anlass des Events. Der vorhandene Kiefern-Monobestand wurde im Vorfeld aufgelichtet, um in den nächsten Wochen mit ca. 9.000 Laubbäumen bepflanzt zu werden.

Viele Besucher konnten sich über die Stiftung informieren, Kaltblutpferde beim bodenschonenden Pflügen des Waldbodens zuschauen, einen Baum pflanzen, an Waldführungen teilnehmen, sich im Holzsägen versuchen, Baumarten erraten, Nützliches zu Pilzen des Waldes erfahren, Tierpräparate bewundern, aber auch mit Naturmaterialien basteln und lustige Spiele spielen.

Begeistert von den vielfältigen Angeboten freuen sich viele Besucher bereits jetzt auf die nächsten Veranstaltungen im Stiftungswald.

2022 - Baden Württemberg - Offizielle Eröffnung des Naturlehrpfades und ein Schul- bzw. Kiga Projekt (PL Helmut Hälker)

Der Naturlehrpfad wurde am Ostermontag, den 19.04.22 eingeweiht. Die Osterwanderung des Schwarzwaldvereins fand unter der Leitung von Clemens Rüttnauer mit Osternestsuche für die Kinder statt. Ihren Abschuss fand diese auf dem Naturlehrpfad- Gelände in Dossenbach. Auf der Streuobstwiese fand erstmals ein Eierlauf für die mehr als 50 Besucher statt. Es war ein ausgelassener Spaß für kleine und große Kinder. Es ging aber auch um das Sammeln für die Beteiligung an einem Hilfsgütertransport für die Ukraine. So spendeten die Besucher und die Stiftung gemeinschaftlich 876,- Euro für die Spende an die "Röm.-Kath. Kirchengemeinde Wehr" - Stichwort Ukraine-Hilfe. Zu guter Letzt entschloß sich der Vorstand des Schwarzwaldverein den Spendenbetrag auf 1.000 Euro aufzustocken und daraus eine runde Sache zu machen. Allen Spendern - herzlichen Dank. 

Ein besonderes Projekt bestand in der Anschubfinanzierung zur Zertifizierung einer praxis- und naturnahen Naturparkschule Schwörstadt. Unterstützt und begleitet wurden

• ein Besuch des Müllmuseums Wallbach mit der 2. Klasse und ein Recycling-Projekt
• eine Exkursion der 3. Klasse zum Windpark bei Gersbach und dem Kraftwerk Ryburg
• ein Besuch von Buchladen und Bibliothek Rheinfelden der 4. Klasse
• ein Ausflug zum Bauernhof in Fröhnd mit dem Kindergarten

2022 - Baden Württemberg Ein Naturlehrpfad für Kinder, Pflanzen und Tiere (PL Helmut Hälker)

Bereits im letzten Jahr starteten wir mit einem ersten Habitat für Insekten. Inzwischen mehren sich die Flurstücke, die in der Gemeine Schwörstadt verteilt liegen, Inseln für vielfältige Pflanzen- und Tierwelt. Wir nennen sie Naturparkinseln, in Anlehnung an die großen Naturparks in Baden-Württemberg und der gesamten Bundesrepublik.

Die Bienenweiden werden in diesem Jahr auf 7 Felder und 3 Flurstücke ausgeweitet. Die Zusammenarbeit mit Rolf Schmidt und dem Schwarzwaldverein brachte ein weiteres Thema in den Vordergrund. Mehr als 30 Brutstätten für Wendehals, Steinkauz, Stare, und weitere Halbhöhlen- und Höhlenbrüter wurden installiert. So wurden aus den Naturparkinseln Habitate für seltene Insekten und Vögel.

Aus zwei zusammenhängenden Flurstücken der Gemarkung Dossenbach gestaltet sich zudem ein kleiner Naturlehrpfad für Erwachsene und Kinder. Poster und Schilder mit Bilddarstellungen für die Kleinen zeigen den Besuchern Hintergründe der Anlage auf und sind als Einladung für Wanderer, Kindergärten und Schulkassen zu verstehen hier einmal inne zu halten und sich Input für die eigene Gartengestaltung zu holen.

2022 - DR Kongo - Rumangabo in schwierigen Zeiten (betreut von Ulrike Hälker)

Nach 20 Jahren auf und ab gibt es erneut einen Krieg im Gebiet um den Virunga-Nationalpark. Gruppen von Milizen teils Ruandastämmigen und teils Kongolesen besetzen große Gebiete, um diese zu übernehmen und deren Ressourcen zu beschlagnahmen und auszubeuten. Rumangabo leidet einerseits unter der Unterdrückung der Bevölkerung und andererseits unter den tausenden von Flüchtlingen die mittellos durch die Region ziehen. Ein Ende der kriegerischen Auseinandersetzungen ist nicht abzusehen. So bleibt uns als Weg durch diese schwierige Zeit nur dort zu unterstützen, wo es möglich ist und uns auf die Zeit nach dem Krieg vorzubereiten.

Seit dem Schuljahr 22/23 änderte sich die Situation für die Eltern der Primarschüler denn das Schulgeld wurde landesweit für diese Stufe der Grundbildung erlassen. Anders ist es im Bereich der Sekundarschule. Hier unterstützt die WSZ indirekt 45 Elternpaare weiterhin mit der Zahlung des Schulgeldes.

Dazu kommen 12 Schüler im Berufsbildungsbereich. Ihr Unterhalt in der Stadt Goma wird gemeinsam, mit der Stiftung DodoBahati bestritten.

Die Ausbildung zur Schneiderin bzw. zum Schneider erfreut sich großer Beliebtheit. So konnten auch in diesem Jahr zwei weitere Gruppen erfolgreich abschließen. Die beiden gestifteten elektrischen Nähmaschinen hoben nicht nur die Modernität des kleinen Maschinenparks, sondern waren eine willkommene Motivation für die jungen Menschen.

110 Indogene profitieren ebenfalls von der Unterstützung durch WSZ. Schuluniformen, Lehrmittel und die komplette Verpflegung werden für diese benachteiligten Kinder gemeinsam mit der Stiftung DodoBahati gestemmt

2022 - Sambia - Neubau zweier Toilettenhäuser an der Lubanga Shabongwe Primary School (PL Helmut Hälker)

Nun ist der Wunsch in Erfüllung gegangen. Die beiden Toilettenhäuser stehen. Finanziert wurde das Projekt zu etwa 50% Anteil mit Fördergeldern der W.P. Schmitz-Stiftung in Düsseldorf. Den Restbetrag trug WSZ. Das Parents- and Teacher Committee (PTC) erwies sich auch diesmal als verlässlicher Partner vor Ort. Es handelt sich hierbei um eine recht hohe Investition. Die neuen Alagen bieten den Schülerinnen und Schülern künftig 14 Toiletten, 4 Latrinen und 6 Waschbecken. Die Gebäude liegen zentral und die Zugänge für Mädchen und Knaben sind getrennt voneinander, so auch die Waschstationen.

Um die hygienischen Verhältnisse zu verbessern, wurden die Nutzer/innen und das Reinigungspersonal nach Abschluss der Arbeiten entsprechend geschult. 

2022 - Madagaskar - Lehrkörper und Lehrmittel für die Bon Berger Schule (Betreuung durch Katrin Sutter)

Die Stiftung WSZ finanziert im Jahr 2022 die Gehälter für zwei kompetente Lehrpersonen und investierte in eine große Menge Bücher und weitere Lehrmittel. Mit dieser Maßnahme wurde die Schule in pädagogischer Hinsicht außerordentlich unterstützt. Für Bon Berger bedeutet dies sehr viel, denn sie könnte diese Kosten aus eigener Kraft nicht tragen.

Es freut uns, das unser Partner, der Verein Kinderhilfe Madagaskar sich mit einer Schweizer Schulklasse für den Bau eines kleinen Spielplatzes zusätzlich engagiert. Gemeinsdam geht einfach mehr. 

Der Besuch unseres Aufforstungsprogramms aus dem Jahr 2019 zeigt, dass die Bepflanzung gesunde Bäume hervorgebracht hat und dies trotz starker Trockenheit.

2022 - Sambia - Im Nordwesten (PL Kertin Hälker) und ein Schulgartenprojekt in der Südprovinz (in Kooperation mit der Gossner Mission Berlin)

WsZ unterstützte die St. Kizito Secondary School während einer Reise im Juni 2022 spontan mit der Finanzierung der Ausstattung der Schule mit je 50 Schulbänken und Stühlen.

Die Lishima Primary School stand jedoch deutlich im Fokus. Hier fördert WsZ mit 

• der Errichtung eines Lehrer-Wohnhauses 2021/22
• dem Neubau eines Toilettengebäudes mit 2 zusätzlichen Latrinen in 2022
• und einem Brunnen für die Schule im gleichen Jahr. 
• Aufgrund des Zugangs zu Wasser kann nun auch die Errichtung eines Schulgarten geplant werden.

Die bereits 2019 gesammelten Spenden an Näh- und Handarbeits-Utensilien konnten endlich an die Leiterin einer Nähschule in St. Kalemba übergeben werden.  Ausrangierte Knöpfe (6 Kilogramm!), Garne, Stoffe, Reisverschlüsse, Nadeln, …– ein Koffer mit 22 kg Gewicht wurde von Lilian, Banji und Brian mit Freude übernommen. Die gespendete Wolle stammte von der Glückskäferlein e.V. Kyritz und kam in Form von Strickmützen in der Lishima School an. Danke an alle Lellichower Spender!

Anläßlich der Reise schloss WsZ mit der Gossner Mission, vertreten durch den Vorsitzenden Dr. Helmut Kirschstein eine Kooperationsvereinbarung zur gemeinsamen Durchführung eines Schulgartenprojektes. 

Nach einer erfolgreichen Pilotphase in 4 Schulen startet dieses gemeinsame Schulgartenprojekt an 14 Bildungseinrichtungen zwecks Verbesserung der Ernährungssituation an den Schulen sowie die Unterrichtung im organischen Gartenbau bzw. Zusatzeinkommen durch den Verkauf von Erzeugnissen. Zu diesem Zweck werden Infrastrukturmaßnahmen ergriffen (Wasserversorgng, Umzäunungen, Gartengeräte). 

2022 - Brandenburg - Zwei Tage einer Projektwoche der Evangelischen Grundschule Neuruppin im Stiftungswald von WsZ (PL Kerstin Hälker)

Trotz winterlichen Januartemperaturen startete eine fröhliche Kinderschar ihre erlebnisreiche Expedition in den Stiftungswald.  Auf dem Programm standen die Funktionen des Waldes, Waldarten, Baumarten und Lebewesen im Wald. In selbstgebastelten Eierkartons sammelten die Kinder Eicheln, Kastanien, Blätter, Schneckenhäuser, Federn und alles was sie interessierte. Die Funde der Geweihstangen eines Rehbocks und eine Damwild-Schaufel waren etwas ganz besonderes, was wohl den meisten Waldbesuchern verborgen bleibt. 

Der zweite Tag gestaltete sich eher spielerisch. Geschicklichkeitslauf mit Tannenzapfen auf Stöcken und Schätzten der Höhe einer Douglasie standen auf dem Programm, genauso wie die Bestimmung der Himmelsrichtungen anhand von Bäumen. Weniger erfreulich waren Funde von Müll und Unrat. Dafür aber wurden sie durch das Aufspüren einer Schatzkarte durch den Stiftungsdackel "Biene" entschädigt. Am Ende bleiben den Kindern ein ereignisreiches Erlebnis mit Lerneffekt und vergnügliche Tage für alle Beteiligten. 

2021 - Baden Württemberg - Ein Versuchsfeld für den Schutz von Wildbienen (PL Helmut Hälker)

Die heimischen Wildbienenarten und viele weitere Insekten haben aufgrund der intensiven Nutzung der Flächen ihren Lebensraum weitgehend verloren. Allein von den ca. 600 Wildbienenarten in Deutschland sind 50% vom Aussterben bedroht. Es sind dringende Schutzmaßnahmen für unsere Umwelt, deren Flora und Fauna erforderlich. Um einen ersten Einblick in die Welt der Wildbienen zu erlangen, nahmen wir nicht nur Erkundungen mit und bei Netzwerkpartnern auf, sondern starteten mit der Anlage von fünf Versuchsfeldern mit unterschiedlichen Blühmischungen in der Umgebung von Schwörstadt/Dossenbach am Hochrhein.
Sobald die ersten Blüten erschienen stellten sich auch ihre Besucher ein. Es ist noch nicht alles verloren, doch es braucht viele Rückzugsgebiete für unsere bedrohten Arten. Wenn es uns gelingt viele geeignete Habitate mit geeigneten Wirtspflanzen und Nisthilfen in geringen Abständen anzulegen wird dies die Insektenvielfalt wieder erhöhen. Kleingärtner, Privatiers, Landwirte, Gemeinden, Naturschutzverbände und -vereine können hier mithelfen. Unser noch kleines Projekt soll der Anfang sein für weitere Initiativen, hier am Hochrhein in Baden-Württemberg und im Gebiet des Stiftungswaldes in Brandenburg.

2020 und 2021 - DR Kongo - Ein gutes Beispiel für Eigeninitiative, Schulgeldübernahme und neue Berufsausbildung (Betreuung durch Uli Hälker)

WsZ unterstützte den Aufbau einer Landwirtschaftlich orientierten Selbsthilfegruppe mit der Anschaffung eines grossen Inkubators (Brutapparat). Mit Hühnerzucht und den Erträgen aus selbst bestelltem Land versuchen über 100 Pesonen ihre Ernährung zu sichern. 
WsZ beteidigte sich in beiden Jahren erneut über den Förderverein an den Bildungskosten in Rumangabo, einem Ort im Virungapark. Der Vulkanausbruch im Virunga Nationalpark führte zu 200.000 Obdachlosen. Viele Menschen haben in wenigen Minuten ihr ganzes Hab und Gut verloren. Da die DR Kongo nach der Antarktis die zweithöchsten Einfuhrzölle der Welt aufweist, waren die Baustoffe, welche man einführen musste für die Bevölkerung unbezahlbar. Die Anzahl der Waisenhauskinder in Rumangabo stieg von 79 auf 126 Kinder. 

Die im Jahr 2020 begonnene Ausbildung für Schreiner/innen und Schneider/innen nach dem Vorbild der Näherei wurde weiterverfolgt und führte 2021 bereits zu 42 Lehrlingen darunter 36 Indigene. Insbesondere die indigene Bevölkerung und deren Kinder sind besonders gefährdet. Aufgrund Waldrodung und Straßenbau wurden sie von der Regierung an den Rand des Virungaparks gedrängt, ohne Entschädigung, ohne Unterkunft und Verpflegung. Sie waren praktisch dem Hungertod ausgesetzt. Nur einer von Ihnen konnte lesen und schreiben. WsZ unterstützt die o.g. Ausbildung finanziell.

2020 und 2021 - Sambia -Aufbau eines Sicherheitszaunes, neues Schulinventar und der Ausbau des Vorschulareals an der Lubanga Shabongwe Primary School (PL Helmut Hälker und Henrik Löning)

Die von Vandalismus, Diebstählen und Übergriffen gepeinigte Schule wird künftig durch einen 1.600 m langen Zaun rund um den Campus besser geschützt, so dass sich Kinder und Lehrpersonen hier furchtlos und frei entwickeln sowie ihre Aktivitäten entfalten können. Die Partnerschaft mit der Schmitz Stiftung in Düsseledorf https://www.schmitz-stiftungen.de erbrachte eine Finanzierungsbeteiligung von 10.000 Euro für den Zaunbau. 
WsZ ermöglichte darüber hinaus die Reparatur von 350 alten Tisch/Bank Gestellen und den Zukauf von 200 weiteren für insgesamt 1.100 Schüler/innen.

Für die Kinder aus dem Vorschulbereich an der Lubanga Shabongwe Primary School gab es bisher keine eigenen Räume und Orte an denen sie sich aufhalten und unterrichtet werden konnten. Die Instandsetzung eines nicht mehr nutzbaren Gebäudes und die Abtrennung des Schulgeländes von der Vorschule sowie die Platzierung von Schaukeln, Wippen, Rutschen und Klettermöglichkeiten wurden rasch realisiert. Im späten Frühjahr konnten wir dann endlich das Gelände und die damit verbundenen Entfaltungsmöglichkeiten an die Kinder übergeben.

2020 und 2021 - Madagaskar - Unterstützung der beiden Schulen Aina und Bon Berger in Zusammenarbeit mit „Kinderhilfe Madagaskar“ (Betreuung durch Katrin Sutter)

Die Stiftung WsZ übernahm für die Schule «Aina» in Vinaninkarena für beide Jahre eine Lehrerpatenschaft und den hierfür anstehenden Kosten. Die Schule Bon Berger in der Region von Vakinankaratra erhielt die Möglichkeit neue Schultoiletten aufzubauen und damit die hygienischen Verhältnisse an der Schule zu verbessern. 
Mit Lehrmittellieferungen und aktiven Bauarbeiten konnte die durch Corona noch weiter erschwerte Lage der Bevölkerung und der Schule erhellt werden. Die Sanierungen welche letztes Jahr finanziert wurden, konnten Anfang 2021 fertiggestellt werden. 

2019 und 2020 - Sambia - Schulprojekte im Nordwesten Sambias (PL Kerstin Hälker)

Die Lishima Community School liegt in dünn besiedeltem Buschland ca. 15 km von der Kleinstadt Manyinga. Die beiden Lehrer der Grundschule unterrichten ca. 120 Kinder in 2 Klassenräumen unter unzureichenden Bedingungen. Die wenigen Lehrmittel und Schulbänke reichen bei weitem nicht aus. Täglich laufen die Kinder morgens und abends bis zu jeweils 10 km teilweise barfuß, um ihre Schule zu erreichen.

Mit einer Sofortmaßnahme konnten wir einen Teil der Not durch die Anschaffung von 10 neuen Schulbänke lindern.
 

Die wachsende Unterstützung durch Father Vincent, einem Geistlichen aus der St. Kalemba Mission ermöglichten uns die sichere Lagerung von 690 neuen Schulbücher in neu gefertigten Regalen. m Lehrerzimmer auch ordentlich gelagert werden können, wurden noch 2 große Bücherregale beim Schreiner vor Ort gekauft. 
Die Unterstützung mit weiteren Schulbänken, Wandtafeln und Büchern wurde mit Freude aufgenommen.  

2019 - DR Kongo Schulbildung am Rande der Existenz in der Demokratische Republik Kongo und Gründung des Fördervereins für die DodoBahati Stiftung e.V. am 04. 08. 2019 (Betreuung durch Uli Hälker)

Die Demokratische Republik Kongo ist durch viele Jahrzehnte einer ausbeuterischen Kolonialherrschaft, einer anschliessenden Diktatur sowie die darauffolgenden Kriege bitterarm geworden. Die Grundversorgung an Gesundheit und Bildung wird zum Großteil von Kirchen, NGOs und internationaler Entwicklungsarbeit aufrechterhalten.

Das Dorf Rumangabo liegt direkt an der Grenze zum Virunga Park. Es verfügt über ein Waisenhaus, eine Vorschule sowie eine Primarschule.
Die DodoBahati Stiftung unterstützt diese schon seit Jahren. Da die Schulgelder und der Anteil der Lehrergehälter erheblich sind, können viele Eltern ihren Kindern die Schulbildung nicht finanzieren. Derzeit besuchen über 600 Kinder die Primarschule, auf dreizehn Klassen verteilt und dies sechs Jahre lang. WsZ übernimmt hier erstmals die Schulgelder für 45 Kinder.
Mit der Gründung des Fördervereins für die DodoBahati Stiftung e.V. am 04. 08. 2019 konnten weitere direkte und indirekte Spender der DodoBahati Stiftung und damit der Projekte in der DR Kongo gewonnen werden.

2019 - Sambia - Ein Brunnen für die Lubanga Shabongwe Basic School in Namwala (PL Helmut Hälker)

Die Zusammenarbeit mit dem Schweizerischen Förderverein Namwala Secondary School Sambia und dem Vorstandsmitglied Johannes van der Weijden ermöglichte der Stiftung "Wald schafft Zukunft" eine rasche und pragmatische Realisierung des Projektes.   

Direkt neben der Lubanga Shabongwe Prymary School entstand ein Tiefbrunnen von 55 m mit Hochbehälter und Wasserverteilung. Hiervon profieren die 2.150 Schülerinnen und Schüler.   

2019 - Madagaskar - Fördermaßnahme der Bon Berger Schule und ein Aufforstungprojekt in Madagaskar (PL Helmut Hälker)

Die Stiftung «Wald schafft Zukunft» hat sich entschieden in Zusammenarbeit mit dem Schweizerischen Verein «Kinderhilfe Madagaskar hier eine Förderpartnerschaft einzugehen und in diesem Jahr die Kosten für die Renovierung eines der Gebäude und insbesondere der Dachkonstruktion zu übernehmen.

Der Ranomafana Nationalpark und dessen Umgebung wird immer wieder von Holzfällern und Brandrodung bedroht. Die sehr arme Bevölkerung ist auf die Einnahmequellen aus der Waldrodung angwiesen. Die Stiftung WsZ beteiligt sich an der Idee einer ganzheitlichen Betrachtung im Einzugsgebiet des Nationalparks mit einem ersten Schritt. Es wurde entschieden, gemeinsam mit der Association Voiala ein brach liegendes Gebiet in der Region High Matsiatra aufzuforsten und gleichzeitig eine kleine Gemüseplantage zu errichten. Eigentümer des Landes ist die lokale Gemeinde. So stellen WsZ und weitere NGOs der Bevölkerung schnellwachsende Plantagen für die Holzkohleproduktion zur Verfügung. 

2019 - Baden Württemberg - 4. Schulklasse erlebt eine Woche Praxis in die Natur und der Umgebung (PL Helmut Hälker)

Die Praxiswoche in der Schule am Heidenstein in Schwörstadt wurde in enger Zusammenarbeit mit der Grundschule Schwörstadt durchgeführt. Eine lokale Arbeitsgruppe aus Fach- und Berufsleuten widmete sich dem Ziel jungen Menschen die Praxis nachhaltigen und ökologischen Wirtschaftens näher zu bringen. Dazu kam der Einblick in die Realität und Entwicklungspolitik der BRD am Beispiel Sambia in Afrika. Gefördert wurde dieses Projekt zusätzlich durch Engagement Global mit finanzieller Unterstützung des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung.

Fünf Tage lang lernten und erlebten die Schüler des 4. Schuljahres der Grundschule Schwörstadt was nachhaltige Wasser- und Waldwirtschaft in dieser Region im Vergleich zu den entsprechenden Verhältnissen in Sambia und Madagaskar bedeutet. 

Was waren die Highlights?

- Wald- und Naturkundliche Exkursion

- Untersuchungen der Wasserqualität

- Besichtigung Wasserkraftwerke

- Besichtigung Wasserwerk Maulburg

- Exkursion zur Kläranlage Herten

- Perspektivenwechsel aus Sicht Afrika

- Kulturerlebnis Sambia und Madagaskar

- Vergleich Sambia mit Deutschland

- Konstruktive Zukunftsarbeit